viernes, 28 de octubre de 2011

"Registro del habla"

            Registro del habla
Dialogo es una conversación entre dos o mas personas, mediante un intercambio de información y se comunican pensamientos, sentimientos y deseos. El dialogo puede ser oral o escrito.
Él— ¿Dónde está mi camisa azul?
Ella: —No tuve tiempo de plancharla. Hoy fue un día fatal.
Él: — ¿Me quieres decir que no tuviste tiempo de plancharla? ¡Si estuviste todo el día en casa!
Ella: —Mira, Guillermo, estuve en casa todo el día, pero hoy he tenido mucho trabajo.
Él: — ¿Haciendo qué? Yo trabajo fuera todo el día para que haya pan en la mesa, mientras tú te la pasas aquí mirando novelas por la televisión.
Ella: — ¡Estás loco! ¡No tienes idea de lo que es manejar una casa, cocinar, limpiar, lavar, planchar y encima cuidar de los niños!
Él: — ¡Palabras, puras palabras! De toda la gente que conozco, tú eres la que tiene la vida más cómoda. Todavía tienes que aprender lo qué es trabajar en serio.
Ella: — ¡Por supuesto! ¡Tú sí lo sabes, me imagino! Sentado en la oficina todo el día, salvo cuando llevas a comer a los clientes a un buen restaurante o cuando sales a jugar golf con el jefe. Después vienes por la tarde y te pones a mirar la tele mientras yo limpio y friego la casa, ¿no? ¡Eres sencillamente insoportable!
Narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado, o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Había una niña muy alegre y sináptica que tenia unos ojos muy grandes y cabellos dorados. Su madre le había hecho una caperuza coloreada para salir a pasear y, por eso, la llamaban caperucita rojo. Caperucita ayuda a su madre en todo lo que podía, sobre todo si con ello tenia que salir de la aldea y cruzar el bosque. Le gustaba ver y oler las flores, oír como trinaban los pájaros y croaban las ranas de las charcas.
Una mañana, la madre de Caperucita le dio una bonita cesta de comida y regalos y le dijo: - Caperucita ve a casa de la abuelita a llevar todo esto. Esta enferma y necesita que le hagan compañía. La niña se puso muy contenta, pues le encantaba visitar a su abuela, que vivía al otro lado del bosque.
Dando saltos de alegría, se fue a la casa de su abuelita.
Todo le parecía muy lindo, hasta que se encontró con un animal muy feo y peludo. Era el lobo feroz. –niña, ¿Qué haces en este bosque? – le pregunto.
-          Voy a casa de mi abuelita, que esta enferma y le llevo esta cesta de comida y regalos
-          Contesto Caperucita.
El lobo que era muy glotón, pensó que podría comer bien y además quedarse con los regalos. Y, ¿Dónde vive tu abuelita? Le pregunto el animal. Al otro lado del bosque, donde acaban los arboles, le contesto la inocente Caperucita. Sin decir más palabra, el lobo salió corriendo. Y corre que te corre, llego primero a la casa.
Se acerco a la puerta y llamo dando unos golpes con su peluda pata.
-          ¿Quien es? –pregunto desde adentro la abuelita.
-           soy Yo Caperucita
-          contesto el lobo, fingiendo voz de niña. Cuando la abuelita abrió la puerta, el lobo le dio un gran salto sobre ella y se la comió de un solo bocado.  Estaba relamiendo aun, cuando oyó que llegaba Caperucita. Entonces se metió a la cama disfrazándose de abuelita.
Cuando Caperucita entro en la casa, vio que tenia unas orejas muy largas, un hocico muy negro, unas uñas que parecían garras y unos colmillos muy grandes.
-¡oh!, abuelita. ¡Que manos tan grandes tienes!
-exclamo extrañada Caperucita. -son para acariciarte mejor-contesto con voz dulce el lobo.
- Abuelita, ¡que nariz… mas grande tienes! – dijo la niña. Es para olerte mejor –respondió el lobo nervioso, porque no le salía bien la falsa voz.
- Abuelita, ¡que orejas mas grande tienes! –siguió asombrada Caperucita. –son para oírte mejor pequeño mía – contesto el lobo.
Abuelita, ¡que dientes… que dientes mas grandes tienes! Tartamudeo la niña, mientras se fijaba en los afilados colmillos ¡Ea, son para comerte mejor! Dijo el lobo y se la comió.
Acertó a pasar en ese instante un cazador, que vio lo que ocurría por la ventana. Con su escopeta mato al malísimo lobo y abriéndole la barriga salvo a Caperucita y a la abuelita.
Las dos le dieron muy contentas las gracias y le invitaron a comer comida y los regalos en la cesta. Caperucita aprendió una gran lección de lo sucedido: en el bosque debes tener mucho cuidado, si te encuentras un lobo malo.
 Descripción es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.



"La comunicacion"

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información e intercambiar ideas, opiniones o punto de vista. Para que se pueda der una buena comunicación debe existir un emisor, un receptor, un código, un mensaje, un canal y un contexto.
El emisor es quien esta de acuerdo con la intención de expresar un mensaje; es decir, es quien  lo emite. También puede llamarse  enunciador, escritor y autor.
El receptor es la persona quien recibe el mensaje, también, puede llamarse  lector o decodificador.
El código es el sistema de signos en el cual se elabora el mensaje. Este sistema  de signos debe ser común tanto para el emisor como el receptor.
El mansaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor.
El canal es el medio natural o artificial que se utiliza para hacer llegar el mensaje.
El contexto es el elemento extralingüístico que afecta el proceso de comunicación. El contexto abarca los ambientes geográficos, las relaciones entre los participantes, sus experiencias y conocimientos.
Los tipos de comunicación.
La comunicación intrapersonal es un proceso de reflexión y no sale del ámbito privado, porque no sale de la propia persona; es decir, dialoga con el mismo (unidireccional).
La comunicación interpersonal es la comunicación entre dos individuos, se utilizan los cinco sentidos. Casi siempre se produce un FREED-BACK inmediato (bidireccional).
La comunicación colectiva se produce entre una persona y un grupo o entre dos grupo de personas, esta comunicación mantiene la característica de la comunicación interpersonal. Además tiene implicaciones psicológicas y sociológicas.
La comunicación de masas es la mas habitual hoy día, tiende a la individualización, incide en la rapidez de la comunicación pero el grado de recuerdo es muy poco.
La comunicación verbal dentro de la comunicación verbal esta la oral y escrita. Comunicación Oral
  • Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído
  • Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que no una persona no dice dos palabras simultáneamente.
  • El emisor puede retractarse de lo que dice.
  • Existe interacción, feed back, retroalimentación entre los hablantes.
  • Las palabras a medida que se dicen se van, o sea la comunicación desaparece o es efímera y dura lo que permanece el sonido en el ambiente, no más tiempo.
  • Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos para verbales al momento de la acción comunicativa. Movimientos, desplazamientos y distancias; gestos, tonos de voz, uso de apoyo visual y elementos tecnológicos, entre otros.
Comunicación Escrita
  • Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el sentido de la vista. Esto causa una mayor concentración del lector, pues para entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido que tiene ésta.
  • Hay un proceso denominado holístico, que quiere decir que la vista analiza cada una de las partes que va leyendo, sea un texto horizontal o vertical, que implica una comprensión del receptor.
  • La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman. Asimismo, existe la posibilidad de borrar y arreglar las faltas o ideas mal planteadas, según lo considere el emisor.
  • Son importantes los elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.
  • Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces que desee el documento o escrito, pues este tipo de comunicación permanece en el tiempo (salvo que sea destruido).
  • No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.
  • El soporte verbal que es la base en esta comunicación es la escritura, las palabras. Eso no implica que el texto no pueda llevar gráficos, dibujos o diseños, pero lo primordial será el léxico escrito.

La comunicación gestual en nuestra vida cotidiana, constantemente estamos enviando mensajes no verbales a otras personas (muecas, señales con el dedo), que pueden ser mucho más importantes de lo que nosotros creemos. La comunicación corporal, antes que lenguaje, es una parte esencial del sistema de comunicación, y el vehículo para muchos intercambios humanos fundamentales que el discurso solo no puede comunicar. Gracias a la comunicación gestual conseguimos, no sólo sentirnos más seguros con nosotros mismos ante situaciones para las que hemos sido entrenados, sino para conseguir que el interlocutor entienda aquello que queremos transmitirle.
    La comunicación no verbal es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, se da mediante indicios, signos.
Los factores que pueden intervenir en el proceso de la comunicación.
Factores externos son aquellas que intervienen o interrumpen la comunicación. El ruido es todo elemento físico o psíquico que provocan una pérdida o distorsión en el contenido en forma del mensaje: opacidad del canal, debilidad de las señales, distancia, fatiga del emisor, mala comprensión o posesión del código. La  cultura  es el marco físico temporal y espacial de  naturaleza extralingüística, en que se desarrollo el proceso comunicativo y que a veces es esencial para poder interpretar correctamente un mensaje.
Factores internos son elementos que se interponen en el proceso de la comunicación. El estado psicológico que tenga cada persona en un determinado momento, como su capacidad  de percepción, motivación y atención.
Factores fisiológicos es la incapacidad que presenta o tiene cada individuo para relacionarse en su entorno. Algunos de estos factores que afecta el proceso de comunicación es presentar problemas auditivos y también como el aparato fonador.